１年生の子たちが算数の学習で「６はいくつといくつでできているか」を学習していました。教科書に載っている帽子の絵を色分けしてじっくり考えていました。



　５年生の子たちは、図工の時間にゴッホのひまわりの絵に色付けをしていました。水の量や絵の具の混ぜ方を工夫しながら力作を完成させていました。



　６年生の子たちは理科室で実験です。今日はろうそくを燃やす前と燃やした後で、空気中に含まれる酸素と二酸化炭素の量がどう変化するかを気体検知管を使って調べていました。